lunes, 29 de abril de 2013

viernes, 26 de abril de 2013

Cuento: "El bosque misterioso"


Al alumnado se le contará una historia. A lo largo de ésta escucharán diferentes sonidos relacionados con el bosque. Al finalizar se les repartirán unas tarjetas con dibujos, cada tarjeta representa un sonido escuchado en la historia. Entonces el maestro/a pondrá de uno en uno los sonidos escuchados a lo largo de la historia, y los niñas y niñas dirán qué imagen se relaciona con cada sonido y si éste es largo o corto.


HISTORIA
Hace un tiempo alguien me contó que existe, en no sé qué país lejano, un bosque, un bosque grande y extraño, un bosque precioso, un bosque lleno de árboles…
Me contó que es un bosque misterioso, un bosque hermoso, un bosque maravilloso habitado por preciosos animales.
El viento sopla cada día y los árboles se agitan sin parar, los pájaros vuelan por el aire mientras los rayos de sol los iluminan. Al mismo tiempo se puede apreciar el magnífico sonido de diferentes animales: lobos, búhos, grillos, …
En el bosque misterioso cuando llueve y los rayos del sol iluminan, se crea un precioso arco iris; entonces, todos los animales salen a jugar al río y al caer la noche las ranas salen a cantar
Además todos los habitantes de este bosque disfrutan y se divierten cada día.

SONIDOS E IMÁGENES: Búho, lobo, grillo, rana, pájaros, viento, lluvia, río




 



SONIDOS: 

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Actividad diseñada por: Laura Miranda, Lorena Rodriguez, Noelia Sualdea y Paula  Sola


jueves, 25 de abril de 2013

miércoles, 24 de abril de 2013

Música para dormir bebés

Os dejo aquí publicada la aportación de un/a seguidor/a porque me parece interesante que sea pública.
Es una página para descargar música para bebés:

http://www.dormirbebe.com/

lunes, 22 de abril de 2013

Educación musical para una formación integral

"Todas las asignaturas que figuran en los planes de enseñanza de la escuela y el colegio tienen un importante papel, pero la educación musical es muy indispensable, es una disciplina de una demostrada ayuda en la educación integral de la persona, sea niña o adulta."

Texto completo:
http://www.eluniverso.com/2013/04/18/1/1366/educacion-musical-formacion-integral.html

viernes, 19 de abril de 2013

Percusión corporal


La maestra enseñará unas imágenes, en las que aparecen diferentes partes del cuerpo con las que podemos emitir sonidos: manos, pies, dedos, boca y piernas. Explicará los sonidos que deben reproducir con cada imagen.

A continuación, presentará diferentes series, es decir las imágenes de las partes del cuerpo puestas en diferente orden, y los niños deberán realizarlas. Junto a las series habrá dibujados dos muñecos que representarán intensidad fuerte (muñeco grande) e intensidad suave (muñeco pequeño).

Al comenzar una serie, la profesora señalará uno de los dos dibujos, y los niños deberán realizar la serie según el tamaño del dibujo.



Actividad ideada por Berta Murillo Pérez

jueves, 18 de abril de 2013

¡Silencio, empezamos!!

Os dejo aquí esta bonita canción que he encontrado en blog de un buen amigo. Me parece muy adecuada para poner al principio de la calse de música, o en cualquier momento que consideréis adecuado. apta para cantar y con un arreglo musical muy bonito.

http://diridirita.blogspot.com.es/2012/10/silencio-empezamos.html

Xilófono virtual

Para trabajar en PDI o cualquier otro soporte virtual con instrumentos de placas



http://dl.dropboxusercontent.com/u/286412/CURSO2010-11/placophone.swf

martes, 16 de abril de 2013

Música contra el fracaso escolar

Interesante artículo que recoge algunas de las conclusiones de un estudio que se está llevando a cabo en Valencia y que demuestra que la música es una eficaz aliada a la hora de motivar a los alumnos y luchar contra el fracaso escolar.....

http://www.abc.es/comunidad-valencia/20130416/abcp-musica-contra-fracaso-escolar-20130416.html

sábado, 6 de abril de 2013

Una tesis alaba el ´hito´ de las escuelas de música desde el XIX

Las conclusiones de estos trabajos son que los alumnos que siguen estudios de educación musical obtienen mejores resultados académicos en inglés, lengua, matemáticas, historia y ciencia, que sus compañeros que no los siguen, mejores notas en un 90,2 % de los casos y ganan en atención, percepción y autoestima.

Artículo completo:

http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2013/04/06/tesis-alaba-hito-escuelas-musica-xix/987487.html

viernes, 5 de abril de 2013

"CANCIONES PARA GLOBALIZAR LA EDUCACIÓN MUSICAL EN INFANTIL. Ejemplos y repertorio

El tema de las canciones en educación infantil es siempre controvertido; se cantan muchas pero no todas son adecuadas para las capacidades vocales de los niños ni sirven para "trabajar" el canto, objetivo fundamental en la expresión musical de la etapa.

En el libro: "Canciones para globalizar la educación musical en infantil. Ejemplos y repertorio" se pueden encontrar consideraciones metodológicas y criterios de selección junto con un repertorio de canciones adecuadas para la etapa. 25 de ellas están trabajadas y se presentan con objetivos, contenidos y actividades diseñadas para su trabajo en el aula y otras 25 para ampliar el repertorio.

Las canciones se presentan secuenciadas de acuerdo a un criterio de complejidad creciente en cuanto a ritmo y melodía. En torno a cada una de ellas se han diseñado una serie de actividades correspondientes a cada uno de los bloques: desarrollo de la percepción auditiva, formación rítmica y formación vocal y canto, que conforman la educación musical en la etapa infantil.

Quienes me conocéis y habéis trabajado conmigo veréis que refleja fielmente la metodología que yo llevo a cabo en mis clases, al menos en las clases prácticas.

Las grabaciones de todas las canciones que hay en el libro están disponibles en el blog en el apartado: Canciones

miércoles, 3 de abril de 2013

Pintando sonidos, escuchando colores

En esta entrada os muestro un estudio relizado por Iván Cartas Martín sobre aplicaciones para diversos dispostivos multimedia que ermiten trabaja desde la relación entre la imagen y el sonido. Son aplicaciones que permiten un trabajo musical dentro del más puro estilo de los Nuevos Enfoques de Educación Musical defendidos por Schaffer, Painter y Delalande.

Tal vez no dispongamos de los materiales necesarios, pero nos pueden dar algunas ideas.

http://recursostic.educacion.es/artes/rem/web/index.php/es/musica-educacion-y-tic/item/430-pintando-sonidos-escuchando-dibujos

lunes, 1 de abril de 2013

BELLATERRA: editorial especializada en música y niños

https://www.facebook.com/Bellaterra.Musica?sk=app_287555954643151#!/Bellaterra.Musica

Canción "Debajo un botón"

http://soundcloud.com/estherparu/track23-debajo-un-bot-n

Podéis encontrar sugerencias para trabajar esta canción en el libro: Canciones para globalizar la educación musical en infantil. Ejemplos y repertorio 

Canción "Yo toco el piano"

http://soundcloud.com/estherparu/track19-yo-toco-el-piano

Podéis encontrar sugerencias para trabajar esta canción en el libro: Canciones para globalizar la educación musical en infantil. Ejemplos y repertorio 

Canción "Llega el invierno"

http://soundcloud.com/estherparu/track17-llega-el-invierno

Podéis encontrar sugerencias para trabajar esta canción en el libro: Canciones para globalizar la educación musical en infantil. Ejemplos y repertorio