Canción "Jugando en el parque"
Ritmo- movimiento
Objetivos:
-Ser capaz de marcar el ritmo
mediante el movimiento corporal.
-Desarrollar la atención y la
creatividad
Descripción de la actividad:
La
actividad se realizará situando a los niños en forma de U; la maestra se situará frente al alumnado.
A su vez, la maestra recitará la canción acompañándola de diferentes movimientos
y gestos con el cuerpo. Posteriormente, la canción será escuchada (en una grabación previamente elaborada por la maestra) acompañada
con los movimientos aprendidos. De esta forma, los alumnos serán capaces de
representar por sí mismos la canción y trabajar a través del lenguaje corporal
el ritmo la misma.
Propuesta de gestos
EN
EL PARQUE LOS DOMINGOS VAMOS TODOS A JUGAR (palmada, pierna y gesto de ir con
los brazos y pies)
EN
LA HAMACA SUBE Y BAJA TAMBIÉN EN EL TOBOGÁN (palmada y pierna, levantar y bajar
brazos. Después, gesto de tobogán con los brazos)
A
JUGAR A JUGAR EN EL PARQUE A DISFRUTAR ( levantar los brazos creando un
círculo en el aire con gesto de sonrisa)
A
JUGAR A JUGAR QUE MAÑANA HAY QUE ESTUDIAR (levantar los brazos creando un
círculo en el aire y gesto de estudiar con los codos.)
Ritmo- percusión
Objetivos:
-Ser capaces de marcar el pulso y el
acento.
Descripción de la actividad:
La
maestra, para trabajar el pulso y el acento con los alumnos, dividirá la
clase en dos grupos. Asignará a cada grupo
un objetivo, por ejemplo el grupo 1 tendrá que marcar el pulso de la canción con las maracas, y el grupo dos, tendrá que
marcar el acento con cascabeles.
Una vez que todos han comprendido lo que tienen que
hacer, los alumnos formarán un círculo y la maestra dará la orden para que cada
grupo intervenga cuando corresponda; en las estrofas el grupo uno marcará el
pulso y en los estribillos, el grupo dos marcará los acentos. Toda la
actividad se realizará mediante la escucha de la canción.
Tras
una primera realización de dicha actividad se procederá a invertir los papeles,
el grupo dos marcará el pulso y el grupo uno marcará el acento.
Ritmo- lenguaje
Objetivos
-Mejorar la capacidad rítmica.
-Repetir de forma correcta, los
patrones rítmicos del modelo.
Descripción de la actividad
Recitado prosódico del texto de la canción.
La disposición para realizar dicha
actividad será en forma de U. Se comenzará recitando verso a verso el texto de la canción y los niños, mediante imitación, deberán ir repitiéndolos. Posteriormente, tras recitarla por anticipación, será realizada entera.
Los niños tendrán que acompañar con palmadas en cada
sílaba de la letra de la canción, de esta forma marcarán el ritmo.
Actividades diseñadas por Elena Cambra Cambra
Raquel Medina Cabanillas
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