Escuchamos una serie de sonidos que se pueden producir tanto fuera como dentro del aula. Después de comentar con los niños qué sonidos se han escuchado y si se suelen producir dentro o fuera del aula utilizando como apoyo una lámina, les damos la ficha en la que deben colocar DENTRO del cuadro azul los dibujos que correspondan a los sonidos que se producen en el aula, y FUERA del cuadro azul los de sonidos externos al aula. Por ejemplo:
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbDCWeulqAuOWGpMtcbB8r-o5zCFDrsw8ium_BzP4kTA68RiFCAL27MeXCKt_aPo5eSC0QWRkX0FsZqXLMp3wYBdQ2CA66pfOQnt7OBpk99ICfEclgR2k6_P98qkR0JtIjT78OAbgTqdc/s400/Dentro-+Fuera.jpg)
Esta actividad nos permite trabajar entre otros contenidos del Área de Identidad y autonomía personal, bloque de La actividad y la vida cotidiana, del Área de Conocimiento del entorno, bloque de Medio físico, y del Área de Lenguajes: comunicación y representación, bloque Lenguaje verbal: escuchar, hablar y conversar.
No hay comentarios:
Publicar un comentario