viernes, 19 de octubre de 2018

PROYECTO JOAN MIRÓ. Paseo por los lugares de residencia

En esta actividad se trata de hacer "recorridos" por los lugares de residencia de Miró: Barcelona, París, Mallorca, a través de alguna pieza música tradicional de dichos lugares.

Ponemos esas músicas y los niños tienen que aprender a reconocerlas, a través del diálogo y de nuestras indicaciones hasta ser capaces de hacerlo por la simple escucha. Una vez hecho esto podemos poner varios seguidos (2, 3,  .... en función de la edad y las capacidades de los niños) y ellos deben recordarlos y decirnos "dónde ha estado Miró hoy" ....

Por último podemos "colar" una intruso, una música de un lugar en el que él no hubiera estado nunca, y los niños deben detectarlo; en este punto no es necesario que sepan decirnos de qué lugar es dicha música, aunque tal vez puedan ... no dejan de sorprendernos ....

martes, 9 de octubre de 2018

PROYECTO JOAN MIRÓ. Cuento y audición

En esta ocasión podemos leer a los niños El cuento del pez arcoiris

También pueden escuchar Acuario de El carnaval de los animales https://www.youtube.com/watch?v=JZVY1ZdcBqU . Mientras la escuchan los niños pueden acompañar con movimiento libre por el espacio "como si fueran peces" agitando a la vez, suavemente  , pañuelos azules, blancos y plateados .... respetando el tempo de la música y su intensidad, colorear  un boceto de la pintura, dibujar lo que la música les sugiera, etc.

Todo ello para ilustrar la pintura "El pez cantor" (o alguna otra con temática de peces ...)

viernes, 5 de octubre de 2018

Ritmo- movimiento libre

Escuchando la música del enlace.
Organizamos a los niños en fila para avanzar mientras suena la música. El primer niño de la fila deberá moverse imitando los gestos de un animal; el resto deberá copiar los gestos y movimientos del primer niño. Cada vez que la maestra dé una palmada el niño que va el primero pasa al final de la fila y los niños tendrán que seguir bailando imitando los nuevos movimientos del que ha quedado en primer lugar que deberá andar como otro animal diferente.
http://www.youtube.com/watch?v=aY7d65R2pik


Esta actividad enlaza directamente con un trabajo de percepción auditiva.


Actividad propuesta por: Sigrid López Araúzo, Elena Salinas López , Estibaliz González González, Marta Cristina Capilla García y Belén Pérez López de Echazarreta


 

martes, 17 de julio de 2018

PROYECTO JOAN MIRÓ. Sonorizamos alguno de sus cuadros

Vamos a probar a sonorizar alguno de los cuadros de Miró

- Amarillo: cascabeles. Suenan todo el tiempo muy suave
- Gris: panderos. Frotamos el parche con la mano y luego damos un golpe fuerte
- Negro: panderetas. Con un mazo frotamos el parche, como una serpiente, y después damos golpes, primero fuertes y luego cada vez más suaves.
- Líneas finas: sobre un carrillón movemos la baqueta en sentido descendente, suavemente, ...
- Espiral: palo de lluvia
- Líneas y puntos finales: con la voz hacemos suavemente tres veces IU, luego pop, y plin plin






- Azul: sonajeros sonando suaves todo el tiempo
- Rojo: carrillón. Frotamos la baqueta sobre las placas en dirección ascendente
- Puntos negros: golpeamos el pandero con una baqueta en función del tamaño de los puntos: mediano mp, pequeño p, grande f










Estos son solo ejemplos, seguro que a vosotros se os ocurren muchos más .....




martes, 5 de junio de 2018

PROYECTO JOAN MIRÓ. Elige bien

Se trata de una actividad muy sencilla.
Vamos a colocar varias imágenes de cuadros de Miró entre los que se encuentra "Retrato de una bailarina española" .



A continuación ponemos un audio, por ejemplo https://www.youtube.com/watch?v=OQ-ie12Eqck, en el que se escucha una música flamenca, y los niños deben elegir la imagen que mejor "empareja" con la música.
Podemos complicar la actividad con músicas que puedan acompañar a otros cuadros, como las que hemos ido viendo en otras actividades del Proyecto

martes, 8 de mayo de 2018

PROYECTO JOAN MIRÓ. Reconocer sonidos y localizarlos

La actividad consiste en reconocer y localizar en la pintura algunos de los elementos del cuadro "El carnaval de Arlequín": guitarra, gato, pájaro
Primero escuchan el audio y luego lo buscan en el cuadro
Podemos añadir más elementos si los niños realizan la actividad con facilidad
Los audios se pueden conseguir fácilmente en alguna de las muchas páginas de descarga gratis de mp3, e incluso en youtube.


viernes, 27 de abril de 2018

PROYECTO JOAN MIRÓ. Qué cuadro "suena"

Para esta actividad presentamos dos cuadros de Miró: "El gallo" y "Cat bailante"










Para relacionar con el cuadro "El gallo" escuchamos la pieza Gallinas y gallos de El carnaval de los animales de C. Saint- Saëns https://www.youtube.com/watch?v=3kL5AfH-PTA

Para relacionar con el cuadro "Cat bailante" podemos escuchar, "Somos gemelitos siameses" https://www.youtube.com/watch?v=i_eXd-WchA4, o "Gato jazz" (aunque ésta es más larga ....) https://www.youtube.com/watch?v=rEJtMU911sY

Los vamos alternando o poniendo varios sucesivos (2-3) para que los niños recuerden el orden, siempre en función DEL NIVEL DE NUESTROS NIÑOS y de su edad