viernes, 31 de octubre de 2014

Proyecto: Castillos. Canciones: "Dentro del castillo" y "Ladrillo a ladrillo"

Comparto aquí con vosotros este enlace de youtube con una canción divertida y adecuada para que los niños y niñas la canten:  "Dentro del castillo", interactiva.
Pueden aprenderla con facilidad porque es muy repetitiva y en los interludios instrumentales pueden realizar distintas actividades como: 
  •     marcar corcheas con los pies como si corrieran
  •     hacer gestos
  •     marcar con algún instrumento u objeto el pulso de la música



Otra canción muy adecuada y sencilla para nuestros alumnos es "Ladrillo a ladrillo" que podéis encontrar en el siguiente enlace http://www.youtube.com/watch?v=4lqQXdaR9f0

Recordad que, antes de cantar, es conveniente preparar la voz mediante algunos ejercicios de técnica vocal. Si estáis trabajando el Proyecto: Castillos os pueden venir bien los que publicamos en otra entrada del blog de la que os pongo el enlace
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4577175835867806029#editor/target=post;postID=1169194310858022601;onPublishedMenu=posts;onClosedMenu=posts;postNum=1;src=link

jueves, 23 de octubre de 2014

Canciones en inglés

Os dejo este enlace en el que podéis encontrar, entre otras, canciones  en inglés, una de ellas para trabajar partes del cuerpo y otra especial para Halloween.

Ambas son más adecuadas para jugar, bailar ... que para que los niños las canten, dada la tesitura que tienen, pero son didácticas en otros sentidos

Espero que os sean de utilidad

http://ceipsanjosedevalderasinf.wordpress.com/2014/10/22/canciones-en-ingles-5-anos/

viernes, 10 de octubre de 2014

La educación rítmica en el niño de infantil

Si observamos el entorno que nos rodea, podemos ver que el ritmo siempre está presente. Desde el vientre materno experimentamos una serie de ritmos naturales que están en la base de nuestra vida fisiológica (latidos del corazón, respiración...) y también psíquica. El ritmo es algo natural en el ser humano; no existe un ritmo común a todos (por ejemplo, cada uno tenemos una forma peculiar de andar, mover los brazos, hablar...)
Este sentido rítmico podemos emplearlo como punto de partida de la educación musical del niño. Se puede hablar de una evolución rítmica del niño.

Texto completo:
http://musicainfantil.blogia.com/2009/051301-la-educacion-ritmica-en-el-nino-de-infantil.php

viernes, 3 de octubre de 2014

Localización del sonido

Ésta es una actividad muy sencilla y fácil de realizar en el aula. Únicamente se necesitan una grabación con diferentes sonidos (animales, transportes, corporales.... en función del centro de interés que estemos trabajando) y un aparato reproductor móvil.

“A CIEGAS”
La mestra/o ayudará a los niños y niñas a colocarse un pañuelo en los ojos para que no puedan ver. Una vez que todo el alumnado esté distribuído por el aula, con el pañuelo en los ojos, el docente pondrá en el reproductor de música diferentes sonidos, pero cada vez se colocará en un lado diferente del aula para producirlos.

Los niños y niñas, además de identificar y reproducir el sonido que han escuchado, deberán localizar de dónde proviene el sonido. Para señalarlo, el alumnado tendrá que girarse hacia donde crean que proviene el sonido.

Fácil ¿verdad?  y ayuda a desarrollar una de las capacidades auditivas básicas: la localización de la procedencia del sonido

Actividad ideada por: Ana Jimeno de la Cal, Eva Martín Matilla y María Santillán Pérez

viernes, 26 de septiembre de 2014

Curso de formación en educación musical según la Music Learning Theory

Audiation Institute, asociación italiana para la investigación y la formación en aprendizaje musical según la Music Learning Theory (MLT) de Edwin E. Gordon, pone en marcha el primer curso de formación especializada de larga duración dirigido a músicos y profesores de música para niños de 0 a 6 años.

Toda la información en  http://www.docenotas.com/118220/curso-de-formacion-en-educacion-musical-segun-la-music-learning-theory/

miércoles, 24 de septiembre de 2014

UN MILLÓN DE GRACIAS !!!!

Hemos superado las 63.000 visitas !!!!
Un millón de gracias a todos/as los que nos seguís y espero que las entradas que publiquemos sigan siendo de vuestro interés y útiles para vuestro trabajo musical en las aulas