El maestro muestra a los alumnos tres instrumentos cuyos sonidos se han asimilado previamente en asamblea al de las estrellas (cascabeles), los cohetes (claves) y meteoritos (panderos).
A continuación, los alumnos quedan divididos en tres grupos y pasan a representar su propia obra, a partir de "partituras", guiados por el maestro.
Por ejemplo:
PERCEPCIÓN AUDITIVA:
Podemos aprovechar esta misma diapositiva para trabajar la percepción auditiva. Para ello los niños deberán, después de haberlas experimentado, adivinar qué serie es la que produce la maestra, a alguno de los niños.
Es recomendable que, para la actividad de percepción auditiva, se reduzca el número de elementos de cada serie a un máximo de 6, en función de las capacidades del grupo.
Actividad diseñada por: Raquel Gil Fuentes
Carlos Merino Pesquera
Jana Morquillas Callejo
Olga Muñoz López
Celia Neila Camarero
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