miércoles, 28 de mayo de 2014

Educación musical. Expresión musical. Dirigido a docentes y otros adultos significativos que atienden niños y niñas entre 0 y 6 años

[...] ¿Quién es capaz de decir que nuestros niños y niñas en edad maternal y preescolar no están en disposición de percibir, crear y combinar, tanto sonidos como ritmos?. [...]

[...] Mucho se ha hablado sobre el perfil que debe tener el/la docente de Educación inicial en lo que a música respecta. En un principio se pensaba que tenía que ser especialista en el área musical, el que trabajara este aspecto, o un(a) docente que tuviera conocimientos musicales. A esto se le añade que muchos creen que no tienen condiciones específicas para la música; sin embargo, estas creencias no son válidas para abordar la música, lo importante es que el adulto se apropie de algunas nociones básicas, tenga el entusiasmo, la disposición y sobre todo disfrute junto con los/las niños (as) de una actividad agradable, desestresante, enriquecedora y que además contribuye de manera vital al desarrollo integral y el aprendizaje. Se puede decir entonces, que el/la docente está sensibilizado (a) para las actividades musicales, cuando posee condiciones personales y profesionales, así como conocimientos básicos respecto al género musical y demuestra una actitud positiva, espontánea, de disfrute y flexibilidad para abordar efectivamente la expresión musical. 


Podéis leer el texto completo en el enlace: 

file:///C:/Documents%20and%20Settings/erpalomo/Mis%20documentos/Downloads/educinic4.pdf

2 comentarios:

  1. buenos días,

    en la Universidad de Oviedo hemos desarrollado un proyecto con el apoyo de la Consejería del Principado de Asturias para el aprendizaje musical en Educación Infantil. La información la puedes encontrar en www.pulso.uniovi.es/sami.
    espero que os guste!!!

    Un saludo,

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  2. Este es el enlace de la aplicación que nos propone anónimo ... Interesante http://www.pulso.uniovi.es/sami/es/index.html

    Gracias por compartirlo con nosotros

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