Percepción auditiva: Escuchando ganamos. Sonidos de la ciudad. Altura del sonido

• OBJETIVOS 

·       Reconocer los diferentes sonidos de la ciudad.

·       Poner en común ideas.

·       Discriminar sonidos agudos y graves.

• CONTENIDOS 

·       Reconocimiento de sonidos y ruidos de la ciudad.

·       Discriminación de sonidos agudos-graves.

·       Intercambio de ideas entre compañeros y respeto de estas.

Previo a la realización de la actividad propiamente dicha, la maestra pondrá uno a uno los sonidos con los que se va a trabajar y comentará con los niños qué es un sonido agudo (suena "arriba") y qué es un sonido grave (suena "abajo"), para que estos conceptos abstractos queden lo más claros posible. 

Para llevar a cabo esta actividad dividiremos la clase en dos grupos. Un grupo se corresponderá con los sonidos agudos (Grupo A), y el otro con los sonidos graves (Grupo B).

La maestra reproducirá con el ordenador diferentes sonidos de los trabajados en clase y los alumnos del grupo A se levantarán cuando oigan un sonido agudo. Mientras que los alumnos del grupo B se agacharán cuando escuchen un sonido grave. Cada vez que un grupo acierte se le dará un punto.

Una vez que hayan realizado esta actividad, se intercambiarán los papeles.



SONIDOS GRAVES:

· Bocina de un camión (bomberos): https://youtu.be/5BSdy08KkS0
https://youtu.be/9I07C5_MJY4 - minuto: 2:29

· Perro ladrando: https://youtu.be/FGSqE9PTiaQ - segundo: 0:40 de la reproducción.

· Motor de una moto: https://youtu.be/HDptPHrHTWU https://youtu.be/k4e83d6AA3s - Segundo: 0:55

· Trueno: https://youtu.be/lsBx9rUzzR4 Segundo: 0:30

· Tren: https://youtu.be/k4e83d6AA3s - Segundo: 0:25

· Helicóptero: https://youtu.be/6pyt5hCu-Rs - Minuto: 1:35


SONIDOS AGUDOS:

· Campanilla: https://youtu.be/2uAiRKvrFlo - Segundo: 0:14

· Frenazo de un coche: https://youtu.be/g9JDH1Ey4Jc https://youtu.be/9I07C5_MJY4 - Segundo: 3:55

· Sirena: https://youtu.be/9I07C5_MJY4 - Segundo: 0:10

· Bocina de bicicleta: https://youtu.be/9I07C5_MJY4 - Segundo: 0:29

· Silbato: https://youtu.be/9I07C5_MJY4 - Segundo: 0:59

· Claxon de un coche: https://youtu.be/9I07C5_MJY4 - Segundo: 4:31

 

Duración de la actividad: 10 minutos

Actividad diseñada por: 

Enrique González Hortigüela

Laura González Calleja

Elisa Martínez Sola