https://www.mamalisa.com/?t=ss&p=545
Ritmo- movimiento
Objetivo: marcar el ritmo a través del movimiento.
Descripción de la actividad: los estudiantes se desplazarán caminando por el aula siguiendo el pulso de la canción. Cuando escuchen el nombre de los elementos del cuerpo, realizarán diferentes gestos en función de la parte nombrada. Se trabajará a través de la repetición y la imitación.
Ritmo- percusión
Objetivo:seguir los acentos de la canción.
Descripción de la actividad: la maestra repartirá maracas a los alumnos, pondrá la canción y por imitación los niños deberán seguir los acentos con sus maracas.
Ritmo- lenguaje
Objetivo: aprender el texto.
Descripción de la actividad: la maestra dividirá la canción en versos, de tal forma que los niños puedan repetirlo por imitación, hasta aprenderlo, y seguir los pulsos mediante palmadas. Se trabajará a través de la imitación y la repetición con el fin de afianzarlos.
TEXTO: El juego chirimbolo / ¡qué bonito es! / Un pie otro pie / una mano otra mano / un codo otro codo / la nariz y el morro.
Actividad diseñada por Inés Gárate Gañán
Marta González Sedano
Laura Saiz Arévalo