viernes, 14 de noviembre de 2014

Proyecto: Hadas y duendes. F-P y localización del sonido

  • Fuerte- piano. Escondemos una campanilla o similar en algún lugar del aula (Campanilla, el hada de Peter Pan). Un niño la tiene que buscar; si se acerca al lugar donde está escondida el resto de los niños darán palmas fuertes, si se aleja las darán suaves. Hay que tener cuidado de no incrementar la velocidad cuando se aumenta la intensidad; para ello la maestra deberá actuar de guía

  • Dónde suena campanilla. Hacemos sonar la campanilla y los niños, con los ojos cerrados, deben localizar dónde suena y señalar o moverse en la dirección adecuada. VARIANTE: como en el juego de la gallina ciega, los niños se ponen en círculo, uno de ellos llevará la campanilla en una mano y la hará sonar cuando corresponda; otro de los niños se coloca en el centro con los ojos tapados. Todos diremos: "Duendecito, duendecito, un hada vas a buscar, da tres vueltecitas y la encontrarás" mientras el niño del centro da vueltas. Cuando acabe el recitado el niño que tiene la campanilla la hará sonar y el niño del centro deberá dirigirse hacia donde suene

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