jueves, 10 de enero de 2019

Proyecto: La cocina. Timbre y duración

DURACIÓN:


        Trabajar largo-corto. Con distintos sonidos de la cocina reaccionando corporalmente, con algún gesto que represente la duración del sonido, por ejemplo: separamos los brazos si el sonido es largo y los juntamos si es corto, o gráficamente: líneas para sonido largo y puntos para sonidos cortos, a la duración del sonido


TIMBRE:

Reaccionamos corporalmente al sonido que escuchemos asociando un movimiento a cada sonido. Por ejemplo: batidora- agitamos los brazos, microondas- damos una vuelta sobre nosotros mismos.
En principio trabajaremos sólo con dos sonidos para ir aumentando el número en función de nuestro grupo.

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