http://www.aclaseconmusica.com/2013/02/cancion-tengo-una-pelota.html
Ritmo- movimiento
Objetivos: Moverse correctamente siguiendo las indicaciones de la canción.
Desarrollo de la actividad: Dividiremos a los alumnos en parejas, que tendrán que colocarse por todo el aula. Realizaremos un baile para acompañar a la canción. La danza estará dividida en dos partes:
- La primera parte es la correspondiente a la primera estrofa de la canción, y en ella los alumnos tendrán que simular el bote de una pelota agachándose y estirándose.
- La segunda será por parejas y tendrán que chocar las palmas con el compañero y después dar una palmada, repitiendo esta acción hasta el final de la canción.
Ritmo- percusión
Objetivos: Acompañar la canción
utilizando instrumentos de percusión.
Desarrollo de la actividad: Para esta actividad
dividiremos a la clase en dos grupos. Uno de ellos cantará la canción, mientras
el otro marca un ostinato rítmico con las maracas. Después, se realizará de
forma inversa. Propuesta de ostinato:
Ritmo- lenguaje
Objetivos: Aprender el texto de la canción “Tengo
una pelota" (Ver enlace más arriba)
Desarrollo de la actividad: Trabajaremos la prosodia del
texto dando palmadas para marcar el ritmo y después, balanceándose de derecha a
izquierda marcando el acento.
Actividades diseñadas por María
José Alonso Romero
Enrique
Cañones Cerdá
Marta
Garrido Tecedor
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