sábado, 6 de abril de 2013

Una tesis alaba el ´hito´ de las escuelas de música desde el XIX

Las conclusiones de estos trabajos son que los alumnos que siguen estudios de educación musical obtienen mejores resultados académicos en inglés, lengua, matemáticas, historia y ciencia, que sus compañeros que no los siguen, mejores notas en un 90,2 % de los casos y ganan en atención, percepción y autoestima.

Artículo completo:

http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2013/04/06/tesis-alaba-hito-escuelas-musica-xix/987487.html

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