lunes, 28 de noviembre de 2016

Ritmo- Percusión: La banda improvisada


Desarrollo: Primero en la alfombra haremos una “lluvia de ideas” sobre qué objetos de clase podríamos utilizar como instrumentos para la banda que vamos a crear.
Les daremos sugerencias como por ejemplo: percusión con rotuladores en la mesa, dos botellas de agua vacías, dos bloques de construcción, agitar un estuche, etc.
De todos los sonidos propuestos elegimos tres (como término medio; pero el número dependerá del nivel madurativo del alumnado)
Dividimos la clase en 3 grupos cada uno de los cuales "tocará" uno de los instrumentso seleccionados.
Primero trabajaremos conjuntamente una serie de propuestas rítmicas por imitación; luego será cada uno de los grupos el que repita la propuesta por imitación; por último elegimos uno de los ritmos y lo irán marcando bien conjuntamente, bien un grupo, bien dos... según las indicaciones del "director".
La percusión será de menos dificultad a más: primero podemos trabajar ritmos como:
Esta actividad admite muchas variantes en función del nivel del grupo. Por ejemplo podemos asignar un ritmo diferente a cada grupo, aunque en este caso sería conveniente empezar con dos grupos e ir aumentando progresivamente.
Actividad ideada por:

Raquel Acuña Quilez.
Ángela Astorga Bocos.
Blanca Baranda Castrillo.
Andrea Cabello García.

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