https://soundcloud.com/cantajuegoofficial/el-patio-de-mi-casa-1
Objetivos:
- Percibir el ritmo.
- Desarrollar la coordinación motriz mediante la adaptación de un movimiento propio a un ritmo preestablecido.
- Realizar sencillos esquemas rítmicos por imitación.
- Ampliar el vocabulario de la casa.
Ritmo-movimiento
En corro, agarrados de las manos, giran en círculo dando saltos, cuando recitamos “agáchate”, se agacharán todos a la vez dos veces, como dice la letra. Cuando se recita la parte del alfabeto, se soltarán e irán dando saltos libremente por el aula, hasta el final de la canción.
Ritmo-percusión con objetos
Dividiremos la clase en dos grupos, un grupo marcará acentos haciendo el sonido de golpear la puerta con la palma de la mano contra la mesa. El otro grupo con dos cucharas de metal de postre marcará los pulsos. Todo esto se hará acompañando la canción.
Esta actividad se realizará teniendo en cuenta que anteriormente, se ha trabajado con otras canciones el pulso y el acento.
Ritmo-lenguaje
En primer lugar, los alumnos/as dirán palabras relacionadas con la casa y se elaborará una lista; de ellas, la maestra escogerá aquellas que se adecúen a la palabra “patio”, como por ejemplo: baño y porche,.
Se recitará la canción introduciendo estas palabras cambiándolas por “patio”.
Actividades diseñadas por Amy Jane Moore
Miranda Rojas Barrio
Laura Sanz Pascual
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